PROGRAM INOVASI CERMAT (CERdas Mengelola Aktivitas dan Tindakan Sehat)

RANCANG BANGUN INOVASI DESA

Nama Inovasi: CERMAT

(CERdas Mengelola Aktivitas dan Tindakan Sehat)

1. DASAR HUKUM

• Undang-undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan
• Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 2269/MENKES/PER/XI/2011 tentang Pedoman Pembinaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
• Peraturan Presiden Nomor 72 Tahun 2021 tentang Percepatan Penurunan Stunting
• Peraturan Daerah Kabupaten Wonogiri Nomor 8 Tahun 2021 tentang RPJMD Kabupaten Wonogiri Tahun 2021-2026
• Peraturan Bupati Wonogiri Nomor 98 Tahun 2023 tentang Inovasi Daerah Tahun 2023

2. PERMASALAHAN

Makro:

• Masih rendahnya kesadaran perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di kalangan anak-anak usia sekolah dasar.
• Gizi buruk dan pola makan tidak seimbang menjadi tantangan umum dalam pembangunan kualitas SDM desa.
• Kurangnya pendidikan kesehatan praktis di lingkungan sekolah dasar.

Mikro:

• Anak-anak SD di Desa Mangunharjo belum memahami konsep PHBS dan gizi seimbang secara utuh.
• Kegiatan edukasi kesehatan masih terbatas pada teori, minim praktik dan interaksi.
• Tidak ada program khusus dari desa yang terintegrasi dengan sekolah dasar untuk pembiasaan perilaku hidup sehat.

3. ISU STRATEGIS

• Anak-anak usia dini merupakan fase kritis pembentukan kebiasaan hidup sehat.
• Intervensi melalui edukasi langsung dan menyenangkan lebih efektif membentuk perilaku jangka panjang.
• Pemerintah desa perlu berperan aktif dalam mendukung program nasional pengurangan stunting dan peningkatan PHBS.
• Sekolah dasar menjadi mitra strategis dalam menyampaikan pesan pembangunan kesehatan.

4. METODE PEMBAHARUAN

Kondisi Sebelum:

• Tidak ada kegiatan edukatif berbasis praktik terkait PHBS dan gizi anak.
• Anak-anak belum paham pentingnya mencuci tangan, makan sayur, sarapan sehat, dsb.

Kondisi Sesudah (Setelah CERMAT):

• Anak-anak mendapatkan edukasi langsung mengenai PHBS dan isi piringku.
• Diterapkannya pendekatan bermain sambil belajar (fun learning).
• Kegiatan seperti: praktik cuci tangan pakai sabun, mengenal isi piringku, senam sehat.
• Libatkan kader kesehatan, guru, dan pemerintah desa.

5. KEUNGGULAN & KEBAHARUAN

• Inovasi dilakukan langsung di sekolah dasar melalui pendekatan yang menyenangkan.
• Edukasi menggunakan metode visual, praktik, dan interaktif (kuis, simulasi, permainan).
• Program dapat diadopsi oleh desa lain karena murah, cepat, dan berdampak.
• Mendukung pencapaian target SDGs bidang kesehatan dan pendidikan.

6. TAHAPAN INOVASI & CARA KERJA

Tahapan Inovasi:

• Identifikasi sekolah sasaran.
• Koordinasi dengan pihak sekolah dan puskesmas/bidan desa.
• Penyusunan materi edukasi (PHBS dan isi piringku).
• Pelaksanaan kegiatan edukasi dan praktik langsung di sekolah.
• Evaluasi pemahaman dan pembiasaan siswa.

Cara Kerja:

• Kegiatan dilaksanakan di sekolah dasar melalui kolaborasi guru, kader, dan perangkat desa.
• Anak-anak mengikuti kegiatan seperti:
• Praktik cuci tangan pakai sabun
• Pengenalan makanan sehat dan isi piringku
• Kuis dan permainan edukatif
• Senam sehat bersama

7. TUJUAN

• Meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa SD tentang pentingnya PHBS.
• Membentuk kebiasaan hidup sehat sejak dini.
• Menekan potensi masalah gizi buruk dan kebersihan lingkungan di masa depan.
• Menjadi inovasi desa dalam mendukung generasi sehat dan cerdas.

8. MANFAAT

• Anak-anak lebih memahami cara hidup bersih dan sehat.
• Meningkatkan kualitas kesehatan anak usia sekolah.
• Mendukung penurunan angka stunting dan penyakit berbasis lingkungan.
• Memberikan kontribusi nyata dalam pembangunan SDM unggul di desa.

9. DAMPAK

• Perubahan perilaku siswa yang mulai membiasakan cuci tangan, makan sayur, dan sarapan sehat.
• Sekolah menjadi lebih aktif dalam mengintegrasikan kesehatan dalam kegiatan belajar.
• Kader kesehatan desa memiliki peran lebih nyata dalam edukasi publik.
• Program ini dapat direplikasi oleh sekolah atau desa lain dengan sumber daya minimal dan hasil maksimal.